为进一步加强学校专业技术队伍建设，适应高等学校 职称制度改革要求，根据《中共中央办公厅、国务院办公厅 印发<关于深化职称制度改革的意见>的通知》（中办发〔2016〕 77号）、《中共山东省委办公厅、山东省人民政府办公厅印发< 关于深化职称制度改革的实施意见>的通知》（鲁办发〔2018〕 1号）、《山东省人力资源和社会保障厅、山东省教育厅关于深 化高等学校教师职称制度改革的实施意见》（鲁人社发〔2015〕 51号）和《山东省人力资源和社会保障厅关于做好2018年度职 称评审工作的通知》（鲁人社字〔2018〕204号）等文件规定， 结合学校实际，制定本方案。

    一、基本原则

    （一）自主评价，按岗聘用。 根据上级关于“放、管、服” 和深化高校职称改革等文件精神，适应事业单位实行岗位管 理、公开招聘、按岗聘用、合同管理和实现由身份管理向岗位 管理、由固定用人向合同用人转变的改革要求，在省人社厅核 定的岗位设置等级、数量内，结合学校发展实际，由学校自主 评价、按岗聘用。

    （二）严格岗位管理，确保平稳过渡。 按照高校专业技术 岗位设置有关政策要求，设置各系列校聘专业技术岗位，建立 人岗匹配，竞争择优，能上能下，有利于优秀人才脱颖而出 的岗位聘用机制。

    （三）严格标准，定性定量评价相结合。 突出品德、能力、 业绩导向，克服唯论文、唯职称、唯学历、唯奖项倾向，在师 德优先的基础上，推行代表作评价制度，注重标志性成果的 质量、贡献、影响，坚持定性定量评价相结合，进一步向教 学一线倾斜。

    （四）突出业绩贡献，兼顾学科差异。 坚持公开、公平、 公正，在保证任职资格条件统一性、完整性的基础上，突 出业绩贡献、执教能力、自主创新能力和社会服务能力， 兼顾学科特点、学科发展及师资队伍建设需要。对于长期 从事基础课教学的教师，其学术成果可适当从减。

    （五）实行突出成果破格晋升制度。 为拓宽我校教职 工的职业发展空间，鼓励中青年优秀人才脱颖而出，根据 我校实际，对取得 突出 成果的教职工，可破格晋升校聘教 授、副教授岗位。

    二、竞聘岗位设置

    竞聘方式有：正常晋升、改系列平转和破格晋升三种方式， 校聘专业技术岗位设置如下：

    （一）高校教师系列岗位（包括高校教师和辅导员2个系 列）设：教授、副教授、讲师、助教。

    （二）教学辅助系列岗位（包括实验技术、图书档案、会 计审计、出版编辑、工程技术、医疗卫生等系列）设：正高、 副高、中级、初级。

    以上各系列首次竞聘时，直接聘任到该岗位的最低等级 （特殊情况除外）。

    三、申报竞聘范围

    截至当年度专业技术岗位竞聘工作安排通知印发之日， 校内现从事专业技术工作的专兼职正式在岗人员，符合相应 岗位申报竞聘条件的，均可申报参加竞聘。

    四、申报竞聘条件

    （一）基本要求

    1．政治素质、师德师风要求 能够全面学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想 和党的十九大精神以及高校思想政治工作会议精神，坚决拥 护中国共产党的领导，忠诚于党的教育事业，认真贯彻执行党 和国家的路线、方针、政策，自觉遵守国家法律法规和校纪校 规。具有良好的职业道德、家庭美德和社会公德，遵守学术纪 律，品行端正，立德树人，为人师表，热爱学生，团结同志， 敬业爱岗，具有强烈的事业心和责任感，自觉抵制各种不正之 风，乐于奉献。

    2. 教学工作量要求

    申报教师系列岗位者，2015 年以来年均教学工作量须达 到学校规定的教学满工作量要求（未完成学校规定教学满工 作量的，按照我校“科研工作量计算办法”，由代表作以外的 其他科研成果补足后，视为完成教学满工作量，详见附件 3）， 近三年“学评教”成绩平均 90 分及以上。

    3. 考核情况

    聘任期满考核合格及以上、上一年度的年度考核和师德考核 均为合格及以上。

    4.一年内（2017 年 10 月 1 日以来）有下列情形之一的，

本次不得申报：

    （1）有违反教育部“师德十条红线”行为的；

    （2）年均教学工作量（指 2015 年以来，含代表作以外的 科研补充量）未达到学校规定要求的；

    （3）发生严重及重大教学事故的；

    （4）聘期期满考核不合格的，或 2017 年年度考核为基本 合格及以下的；

    （5）无正当理由拒绝学校和所在单位工作安排的（包括 教学、科研、实验、党务和班主任等工作）。

    （二）任职年限要求

    1．申报竞聘专业技术岗位人员必须符合相应《高等学校 教师职务试行条例》（职改字〔1986〕11号）中规定的基本要 求和山东省人社厅、省教育厅等上级主管部门最新修订的专 业技术岗位竞聘或职称评审文件中规定的基本条件要求。其 中，申报竞聘正高级岗位须在副高级岗位上任职满5年；申报 竞聘副高级岗位须在中级岗位上任职满5年（获博士学位的须 在中级岗位上任职满2年）；申报竞聘中级岗位须在初级岗位 上任职满4年（获双学士学位的须在初级岗位上任职满2年，获 硕士学位的须在初级岗位上任职满2年）。任职年限的计算时

间截止至申报参加竞聘专业技术岗位当年的12月31日（特殊 情况除外）。

    2．硕博士研究生毕业前后的任职年限合并计算，具备规 定的任职年限方可申报竞聘相应系列专业技术岗位。申报竞 聘教师系列专业技术岗位人员，须高校教龄满一年。

    3. 改系列人员申报拟改系列岗位，除达到该拟改系列岗 位标准条件外，还须在该系列岗位上从事相应工作满一年。

    （三）业绩条件

    1.正常晋升人员  

    指任现职以来的业绩，时间截止至申报参加竞聘专业技 术岗位当年12月31日，教学工作量计算截止申报参加竞聘专 业技术岗位时所在学年第一学期末。专兼职教师及教辅系列 业绩条件参照《9999js金沙老品牌专业技术岗位任职基本业 绩条件》（详见附件1），辅导员系列参照《9999js金沙老品牌 辅导员系列专业技术岗位任职基本条件》（详见附件2）。

    2.破格晋升人员

    符合任职（竞聘）条件的基本要求，取得 突出 成果的专业 技术人员（详见《9999js金沙老品牌破格教授、副教授业绩条 件》，附件 5），经学校专家委员会评价认可，学校研究同意 后可由学校破格聘用至教授四级或副教授七级岗位。破格申 报教授、副教授岗位的，不占相应岗位名额。

    （四）学历要求

    1．申报竞聘人员应具备国家教育行政部门认可的国民教 育学历。

    2．申报竞聘教师系列高级专业技术岗位的人员，50岁以 下须具有硕士及以上学位，50岁以上须具有本科以上学历，其 中申报教授专业技术岗位的年龄不满40周岁，须具有博士学 位，否则按破格条件申报。

    （五）申报材料要求

    1．正常申报竞聘人员提交的申报材料实施代表作制度。 申报竞聘人员须参照《9999js金沙老品牌专业技术岗位任职 基本业绩条件》（附件1）或《9999js金沙老品牌辅导员系列专 业技术岗位任职基本条件》（附件2）提交任现职以来成果材料。 其中，申报人员提交的代表性成果数量说明见附件3。

    2．申报竞聘教授岗位人员提交的学术论文，须为独立完 成或署名首位（通讯作的视为首位），且是发表在本学科领域 的学术期刊（不含增刊和论文集）的学术论文；申报竞聘副教 授岗位人员应至少提交一件为本学科领域的独立完成或署名 首位（通讯作的视为首位）的学术成果；论文被收录或转载、 摘录的，可在备注栏内注明，并填写影响因子或他引次数，同 时提交相关证明。

    3．申报竞聘我校高级专业技术岗位人员填报的代表性论 文（著作），须由学校组织人事处委托的学术检索机构进行真 伪及重合率检索，论文重合率（即总文字复制比）不超过 30% 且单篇最大文字复制比不超过 20%，重合率超出比例论文（著 作）不能作为有效成果填报和赋分，代表性论文（著作）不得 更换和补充。论文检测结果中与申报的本人的会议论文或学 位论文重合的部分，不计算重合率。

    4．申报竞聘高级专业技术岗位人员提交的材料必须与申 报的专业技术岗位及现从事专业相一致；如在聘期内转岗改 系列，则转岗改系列前后的材料也应与前后专业技术岗位相 对应，并以与现专业技术岗位相关的材料为主。

    （六）其他要求及说明

    1．凡属于需参加高校教师岗前培训范围的人员，须提交 高校教师岗前培训合格证方可申报竞聘教师系列专业技术岗 位。

    2．非企事业单位的人员交流或聘用到我校专业技术岗位 上工作，须在本岗位从事专业技术工作一年以上，经考核符合 条件的，可申报竞聘相应的专业技术岗位。

    3．国家规定实行“以考代评”和“考评结合”的系列， 专业技术人员须按照有关规定参加相应考试，考试合格后在 有效期内可申报竞聘相应系列专业技术岗位。

    4．学校从海内外引进的高层次人才，按引进人才相关政 策和协议执行。

    五、改系列竞聘

    本次申报改系列竞聘的，须在拟申报系列岗位工作一年 以上且考核合格方能申报。申报竞聘改教师系列平转岗位，本 次不占相应系列岗位竞聘名额。

    六、组织领导

    校内专业技术岗位竞聘工作在学校党委领导下进行，根 据工作需要成立相应的组织机构。

    （一）学校成立以党委书记、校长为组长的校内专业技术 岗位竞聘领导小组，具体组织全校专业技术岗位竞聘工作。领 导小组办公室设在组织人事处，工作人员由组织人事处、教务 处、科技处、学生工作处、实验室管理中心等单位人员以及相 关系列的专业技术人员组成。

    （二）各二级学院（部）和有关处室分别成立专业技术岗 位竞聘工作小组,该小组由单位负责人和相关专业技术人员 组成（工作小组由各单位通过民主集中制方式产生，其中教学 单位中一线专任教师不少于2/3），并实行回避制度。其中：有 关处室总人数不少于５人；教学单位不少于７人，且不能为偶 数（人数不足的，由校内专业技术岗位竞聘领导小组办公室协 调有关单位联合组建），各单位竞聘工作小组成员名单报学校 岗位竞聘领导小组审批。竞聘工作小组主要负责申报人员的 政策说明、宣传报名、资格初审、量化赋分和部门公示，并将 推荐结果公示，无异议后报学校领导小组办公室。各单位评定 工作中的重大事情必须由本小组会议集体研究决定。

    （三）学校成立由组织人事处、教务处、科技处和学生处 等有关人员组成的校内专业技术岗位竞聘资格审查工作小组， 工作小组设在组织人事处办公室，主要负责审查申报教师系 列（含辅导员系列）副教授、教授岗位以及教辅系列各岗位人 员的申报材料和资格条件等。

    （四）学校分别成立教师系列岗位、教学辅助系列岗位专 家评价委员会（简称专家委员会，下同），专家委员会由从事 教学科研工作具有相应高级专业技术职务的人员组成，负责 申报人员的材料审查、水平评估、综合评价并投票，研究确定 拟聘用人选。

    专家委员会下设教师系列人文社科、教师系列理工综合、 辅导员系列和教学辅助系列四个学科评议组，由相关学科领 域的专业技术人员组成。负责对申报人员的品德、知识、能力 和业绩等情况进行综合分析与评价，并提出具体的推荐意见 或建议。文理交叉学科申报人员可根据情况选报。

    教学单位成立本单位的专家委员会，主要负责本单位申 报教师系列（专兼职教师，含辅导员系列）讲师和助教岗位人 员材料审查、水平评估、综合评价并投票，研究确定并上报拟 聘用讲师和助教岗位人员的人选。

    （五）学校成立由督查办公室成员、监察、工会、民主党 派及教职工代表组成的校内专业技术岗位竞聘工作监督小组， 对竞聘工作进行全程监督，如有不同意见请及时向校内专业 技术岗位竞聘工作监督小组反应，校内专业技术岗位竞聘工 作监督小组会同相关职能部门进行处理。

    七、竞聘工作程序

    （一）方案公布

    学校公布《9999js金沙老品牌2018年度校内专业技术岗 位竞聘工作实施方案》。

    （二）个人申报

    申报竞聘人员向所在单位提交竞聘材料。

    （三）资格审查

    各单位对申报人员提交的竞聘材料在本单位认真审查和 公示，并接受群众的评议监督。各单位专业技术岗位竞聘工作 小组要认真审核教职工提交材料的资格条件、申报材料填写 的数量和规范性以及量化赋分情况。其中：教学工作、学科建 设、专业建设及相关教研工作的业绩由教务处负责组织审核 认定；科研等相关业绩由科技处负责组织审核认定；辅导员系 列的学生工作业绩由学生处负责组织审核认定。

    校内专业技术岗位竞聘资格审查工作小组结合学术检索 结果对申报教师系列（含辅导员系列）副教授及以上岗位和申 报教辅系列岗位人员的材料进行集中复审。

    （四）单位评议推荐

    各单位专业技术岗位竞聘工作小组本着公开、公平、公正 的原则，依据专业技术岗位竞聘工作有关文件标准条件和要 求，对通过资格初审人员的品德、知识、能力、业绩等情况进 行民主评议、排序并公示。公示无异议后，将本单位填写的《部 门民主评议推荐报告》及有关申报材料报送学校专业技术岗 位竞聘领导小组办公室。

    其中：

    1.符合破格人选的直接报送至校内专业技术岗位竞聘领 导小组办公室。

    2.符合校聘教师系列（含辅导员系列）副教授、教授岗位 的人选和校聘教辅系列岗位（含高级、中级和初级岗位）人选 由各单位推荐排序后由学校组织评审。排序及推荐结果须在 本单位显要位置及公众群公示 3 天。

    3.校聘教师系列（含辅导员系列）讲师、助教岗位人选由 各教学单位按竞聘条件自主组织评审竞聘。

    （五）学校汇总公示

    学校整理汇总各单位上报材料、量化赋分并进行学科分 组后在全校进行公示，公示期为 3 天。公示期间，如有异议， 可向校专业技术岗位竞聘领导小组或校专业技术岗位竞聘工 作监督小组实名反映情况，学校有关职能部门将会同纪检监 察部门调查核实，及时做出结论或进行严肃处理。根据公示情 况，校党委会研究后提交学科评议组评议。

    （六）学科评议组评议

    学科评议组对申报人员的材料进行审查，在充分考虑申 报人的品德、知识、能力和业绩贡献等基础上实名打分并提出 评价意见，向学校专家委员会按比例（高级推荐比例为1:1.5， 教辅中初级推荐比例为1:1，破格人员不受限制），顺序推荐校 聘岗位人选。

    （七）专家委员会综合评价

    专家委员会成员审议，听取申报副高级及以上岗位人员 的公开述职（述职结束后专家可对存疑的问题进行问询），专 家委员会结合学科评议组对参加竞聘人员的评议及赋分情况 进行综合评价，最后以记名投票方式，确定拟聘用人选。

    （八）结果公示

    在校园网上公示拟聘用人选，公示期15天。

    （九）学校聘用

    公示结束后，对公示无异议的人员和虽有异议、但经调查 核实后不影响聘用的，提交学校党委会研究批准并发文聘用。

    九、专业技术岗位待遇与备案

    本次竞聘的校内专业技术岗位属于校聘岗位，校聘岗位 在学校内部施行，竞聘通过人员按校内相应专业技术岗位聘 用，聘期内享受校聘待遇。校聘期内，学校根据省主管部门核 定的岗位备案数量及有关政策规定，对符合政策要求的，按照 所聘岗位级别、聘期长短、年龄大小顺序向省主管部门申报备 案。校聘期内退休人员，按照已在山东省人力资源和社会保障 厅备案的岗位办理相关手续。

    十、时间安排及材料报送（见后续通知）

    十一、此前相关文件内容与本实施方案不一致的，以本实

施方案为准

    十二、本实施方案由组织人事处负责解释

    附件：

    1.9999js金沙老品牌专业技术岗位任职基本业绩条件

    2.9999js金沙老品牌辅导员系列专业技术岗位任职 基本条件

    3.申报教师系列教授、副教授专业技术岗位成果 业绩量化赋分标准

    4.申报辅导员系列教授、副教授专业技术岗位成果 业绩量化赋分标准

    5.9999js金沙老品牌破格教授、副教授业绩条件